เป้าหมาย: ทบทวนตัวอักษร K-O และ k-o ได้
นักเรียนสามารถบอกชื่อและเสียงอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก P-T และ p-t
พร้อมทั้งเขียนตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง
หัวข้อ:
ตัวอักษร P-T และ p-t
สัปดาห์:
Day 1 – P to T big and small
ทบทวน K-O และ k-o
แนะนำชื่อ และเสียงของแต่ละตัวอักษร P-T และ p-t
Classroom Language: Are you ready?
Big and small
เปิดวิดีโอ ให้นักเรียนดูและฟัง 1 รอบ
Big and small letters song
Classroom Language: Now let’s sing!
P to T with pictures
แนะนำ P-T และ p-t ให้นักเรียนดูและออกเสียงตาม
P to T and p to t
Classroom Language: What letters do you see?
Letters and words
แสดงภาพและตัวอักษร ครูและนักเรียนตรวจคำตอบทีละบัตรไปพร้อมๆกัน
Classroom Language: What letter do you see?
Actvity
ครูนำบัตรตัวอักษร P-T และ p-t ตัวพิมพ์ใหญ่และพิมพ์เล็ก 2 ชุด มาติดที่หน้ากระดาน ครูแตะที่ตัวอักษรให้นักเรียนฟัง แล้วกระโดดกระต่ายขาเดียวไปหยิบบัตรตัวอักษรที่ได้ยิน
Classroom Language: Are you ready?
Worksheet
แจก ABC 7 Pp-Tt Worksheet01 จับคู่ตัวอักษรให้ถูกต้องพร้อมตกแต่งให้สวยงาม
Classroom Language: Now let’s work!
Day 2 – Writing P to T
เรียนรู้ P-T และเขียนตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง
Classroom Language: Are you ready?
Writing exercise
ให้นักเรียนยืน และทำท่าทางตามวิดีโอ 1 รอบ
Jack Hartmann Writing A to Z
Classroom Language: Now stand up!
Write P to T
เปิดวีดีโอการเขียนทีละตัว ครูแจกสมุดให้นักเรียนเขียนตัวอักษรลงบนสมุด
P writing
Q writing
R writing
S writing
T writing
Classroom Language: Please, write letters.
P to T big letters
ครูแตะที่ตัวอักษรให้นักเรียนฟัง
Classroom Language: Please, read this.
Mystery sound
ครูแตะที่กล่องของขวัญ ให้นักเรียนฟัง เลือกตัวแทน 1 คน เขียนตัวอักษรที่นักเรียนได้ยินกลางอากาศ จนครบทุกกล่อง (สามารถทำซ้ำกับตัวอักษรที่นักเรียนเขียนไม่ได้ )
Classroom Language: Can you hear the sounds?
Worksheet
แจก ABC 7 Pp-Tt Worksheet02 ให้นักเรียนเขียนตัวอักษร P Q R S T ตามหมายเลขที่กำหนด (ครูกดเสียงจากรูปกล่องของขวัญด้านบนให้นักเรียนฟัง)
Classroom Language: Now let’s work!
Day 3 – Activities with verbs
เรียนรู้คำศัพท์การกระทำ(Verbs )และการนำไปใช้ร่วมกับ I can
Classroom Language: What letter do you see?
Write letters with Jack
เปิดวีดีโอให้นักเรียนยืน และทำท่าทางตามวิดีโอ 1 รอบ
Classroom Language: Now stand up!
Writing p to t
ให้นักเรียนอ่านด้วยตนเอง อักษรตัวพิมพ์เล็กทีละตัว p-t
p writing
q writing
r writing
s writing
t writing
Classroom Language: Can you read this?
Repeat small letters
นักเรียนอ่านด้วยตนเอง
Classroom Language: Can you read this?
Whisper
กิจกรรม กระซิบ นำบัตรตัวอักษร p q r s t u v w x y z ไปติดที่กระดาน ครูเริ่มกระซิบตัวอักษรตัวแรก ให้นักเรียนคนแรก กระซิบต่อกันไปเรื่อยๆจนถึงคนสุดท้าย เขียนตัวอักษรที่ได้ยินกลางอากาศและหยิบบัตรตัวอักษรจากกระดาน
Classroom Language: Can you find the letter?
Modelling clay
นักเรียนปั้นตัวอักษร p-t ให้สวยงามและถูกต้อง แล้ววางบนกระดาษที่ครูแจกให้
Classroom Language: Now let’s work!
Day 4 – p to t words
เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย p-t (p-t words)
Classroom Language: Can you read this?
Mission Control words
วิดีโอแนะนำคำศัพท์ใหม่ให้นักเรียนดูและฟัง
Classroom Language: Are you ready for the video?
Words starting with p to t
แตะตรงรูปภาพเพื่อเปิด Gallery แสดงให้นักเรียนดูทีละละภาพ ครูถามนักเรียนว่าเป็นภาพอะไร ให้นักเรียนยกมือตอบคำถาม
Classroom Language: What do you see in the picture?
Starting letter
เปิดเฉลยรูปภาพ ครูแตะให้นักเรียนฟังเสียงคำศัพท์
ถามนักเรียนว่า ตัวอักษรตัวแรกของทั้ง 5 คำนี้คือตัวอะไรบ้าง
Classroom Language: What do you see in the picture?
Worksheet
นักเรียนโยงคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร p q r s t ใน ABC 7 Pp – Tt Worksheet03 V01
Classroom Language: Now let’s work!
Day 5 – Repeat and evaluate
ทบทวน และประเมิน ใช้เวลา 15 นาที ในการทบทวน และใช้เวลา 30 นาที ประเมินความเข้าใจ ทักษะการฟัง และการเขียนตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ของนักเรียนแต่ละคน
Classroom Language: Are you ready?
Repeat p to t
เปิดวิดีโอ ให้นักเรียนดู 1 รอบ
Classroom Language: Now let’s sing.
Repeat p to t
อ่านตัวอักษรของแต่ละภาพ
โดยการถาม -ตอบ (ครูเลื่อนแล้วถามว่าถูกต้องหรือไม่)
Classroom Language: What letters do you see?
Mystery sounds
ประเมินทักษะในการฟังและการเขียน ครูกดที่ตัวเลขหมายเลข 1-5 ทีละข้อ ให้นักเรียนฟังและเขียนตัวอักษรที่ได้ยินลงบนสมุด
Classroom Language: Write down what you hear.
Credits
The pictures are from the Swift Publisher app.
Big and small letters song: http://www.KidsTV123.com
The ABC song in Space videos are from Cambridge English Online. Dream English Kids channel. First video on: https://youtu.be/I8zgpO2HskE
The Jack Hartmann videos are from Jack Hartmann’s Kids Music Channel on https://www.youtube.com/user/JackHartmann
Jump: http://running.competitor.com/2016/10/photos/plyometric-exercises-give-you-leg-up_157148
Whisper: http://anguerde.com/TTF-402514-whisper.html
Modelling clay: https://www.youtube.com/watch?v=oAcXsTri0v0