เป้าหมาย : นักเรียนรู้เเละเข้าใจ 20 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ (20 most used words) นักเรียนสามารถออกเสียงประโยคง่าย ๆ ที่เเต่งจาก 20 คำที่ใช่บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ
หัวข้อ : หนังสือเริ่มต้นด้วยการทบทวนเรื่องคำบุพบท (Prepositions) เรียนรู้ 20 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ (20 most used words) ได้เเก่ the, of, and, a, to, in, is, you, that, it, he, was, for, on, are, as, with, his, they, I เเละเรียนรู้การนำ 20 คำนี้ไปเเต่งประโยค
สัปดาห์:
Day 1 ทบทวนเรื่องคำบุพบท (Prepositions) จากวิดีโอ เชื่อมโยงคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุด (most used words) จากวิดีโอทบทวนคำบุพบท เเละกิจกรรรมกลุ่มเรียงลำดับคำศัพท์ 5 คำ ที่ใช้ซ้ำที่สุดจากเรื่องสั้น เเต่ละกลุ่มนำเสนอคำศัพท์ ครูเเละนักเรียนพูดคุยถึงคำศัพท์ที่นักเรียนออกมานำเสนอ
Day 2: เเนะนำ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ (20 most used words) จากวิดีโอ พูดคุยเกี่ยวกับคำศัพท์ว่ามีคำใดบ้างที่เป็น tricky word ออกเสียงเเละเเปลความหมายของ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ เรียนรู้การนำ 20 คำศัพท์ไปเเต่งประโยคจากวิดีโอ เลือกคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ 3 คำเเละนำไปเเต่งประโยคเเละนำเสนอ
Day 3: เเนะนำชนิดของคำศัพท์ จากการพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของ ‘Type of Word’ เรียนรู้ คำนาม (noun), คำกริยา (verb), คำคุณศัพท์ (adjective), คำสรรพนาม (pronoun), หรือคำบุพบท (preposition), คำเชื่อม (conjunction) , คำที่ใช้นำหน้าคำนาม (determiner) จากการถามว่าในภาษาไทยคือคำอะไร เเละยกตัวอย่างคำศัพท์ของคำเเต่ละชนิดเป็นภาษาอังกฤษ เรียนรู้การเเยกชนิดของคำศัพท์จาก 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุด กิจกรรมการฟัง การอ่านเรื่องสั้น เเละสรุปว่าเรื่องสั้นเกี่ยวกับอะไร
Day 4: ทบทวน 20 most used words จากวิดีโอ เเละทำเเบบประเมิน
Day 1
ทบทวนเรื่องคำบุพบท (Prepositions) จากวิดีโอ เชื่อมโยงคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุด (most used words) จากวิดีโอทบทวนคำบุพบท เเละกิจกรรรมกลุ่มเรียงลำดับคำศัพท์ 5 คำ ที่ใช้ซ้ำที่สุดจากเรื่องสั้น เเต่ละกลุ่มนำเสนอคำศัพท์ ครูเเละนักเรียนพูดคุยถึงคำศัพท์ที่นักเรียนออกมานำเสนอ
สิ่งที่ต้องเตรียม : ปริ้น Beginner 3/9 Worksheet 1 เเจกนักเรียนกลุ่มละ 1 เเผ่น เพื่อทำกิจกรรมหน้า 5
Classroom Language: Good morning class! How are you today?
ทบทวน : เปิดวิดีโอให้นักเรียนดู ในระหว่างที่ดูวิดีโอให้นักเรียนถือดินสอหรือปากกาไว้ในมือ เเละเเสดงท่าทางจากคำศัพท์ที่เห็นในวิดีโอ เช่น ถ้าได้ยินคำว่า in(ใน) นักเรียนอาจจะเอาดินสอไว้ในโต๊ะหรือในสมุด เป็นต้น เเสดงท่าทางตามวิดีโอจนครบทุกคำศัพท์ เเละในช่วงท้ายของวิดีโอ ให้นักเรียนออกเสียงคำศัพท์พร้อมกับเเสดงท่าทางเช่นเดิม หลังจากดูวิดีโอจบเเล้วครูถามนักเรียนว่า คำศัพท์ที่เห็นในวิดีโอ เป็นคำชนิดใดในภาษาไทย เเละภาษาอังกฤษ ครูเเละนักเรียนพูดคุยเเลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน จากนั้นถามนักเรียนต่อว่า คำศัพท์ที่เห็นในวิดีโอเป็นคำศัพท์ที่ใช้บ่อยในภาษาอังกฤษหรือไม่ หรือเป็นคำที่เเทบจะไม่ได้ใช้เลย
Prepositions animated by Sven Petersen
Classroom Language: Let’s watch the video!
เรียนรู้ : ครูบอกนักเรียนว่า คำศัพท์ที่นักเรียนเห็นในวิดีโอ ภาษาไทยเรียกว่า ‘คำบุพบท’ ภาษาอังกฤษ เรียกว่า ‘preposition’ นักเรียนคิดว่าคำศัพท์ในวิดีโอเป็นคำศัพท์ที่ใช้บ่อยหรือไม่ ถ้าใช่เเล้วคิดว่าคำใด เป็นคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุด อาจจะเป็นคำบุพบท ‘preposition’ หรือคำศัพท์อื่นก็ได้ ให้โอกาสนักเรียนได้พูดคุยเเละช่วยกันคิด จากนั้นเลือกนักเรียน 1 คนออกมาเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่นักเรียนคิดว่าใช้บ่อยที่สุด บนกระดาน
Classroom Language: Write the word on the whiteboard.
เรียนรู้ :ครูเเบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เเจก Beginner 3/9 Worksheet 1 ให้นักเรียนกลุ่มละ 4 เรื่อง ให้นักเรียนสังเกตคำศัพท์ที่ใช้ซ้ำ ๆ ใน 4 เรื่องที่นักเรียนได้รับ เเละเรียงลำดับคำศัพท์ 1-5 ที่ใช้ซ้ำที่สุด ถ้านักเรียนอ่านไม่ได้ ให้ครูอ่านให้ฟัง โดยให้นักเรียนพยายามอ่านด้วยตนเองก่อน
Classroom Language: Read and write.
เรียนรู้ : ให้นักเรียนเเต่ละกลุ่มออกมานำเสนอคำศัพท์ 5 คำของกลุ่มตนเอง โดยตอนที่เพื่อนเเต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ ให้นักเรียนเลือกตัวเเทน 1 คน เขียนคำศัพท์ที่เพื่อนออกมานำเสนอ ทำ ไปเรื่อย ๆ จนครบทุกกลุ่ม จากนั้นพูดคุยกันว่าจากที่เเต่ละกลุ่มได้ออกมานำเสนอ คำศัพท์ใดบ้างในเรื่องสั้นที่ใช้บ่อยที่สุด
Classroom Language: Time to present.
เรียนรู้ :ครูสรุปคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ที่ใช้บ่อยที่สุด 5 คำที่เเต่ละกลุ่มนำเสนอซ้ำกันมากที่สุด ลงบนกระดาน และใช้ทำกิจกรรมในวันต่อไป
Classroom Language: The most used words on the whiteboard.
Day 2
เเนะนำ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ (20 most used words) จากวิดีโอ พูดคุยเกี่ยวกับคำศัพท์ว่ามีคำใดบ้างที่เป็น tricky word ออกเสียงเเละเเปลความหมายของ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ เรียนรู้การนำ 20 คำศัพท์ไปเเต่งประโยคจากวิดีโอ เลือกคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ 3 คำเเละนำไปเเต่งประโยคเเละนำเสนอ
Classroom Language: Good morning everyone! How are you today?
เรียนรู้ : ครูเขียนคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ จากบทเรียนที่เเล้วลงบนกระดานอีกรอบ เเละบอกนักเรียนว่า วันนี้เราจะเรียนรู้ว่าคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษคือคำใดบ้าง มาดูกันว่าจะมีคำที่นักเรียนได้นำเสนอหรือไม่ เเละคำใดที่นักเรียนอยากเพิ่มอีกหรือไม่
Classroom Language: The most used words from the last lesson.
เรียนรู้ : ก่อนเปิดวิดีโอครูบอกนักเรียนว่า มาดูว่าในวิดีโอต่อไปนี้จะมีคำที่นักเรียนนำเสนอหรือไม่ เเละให้นักเรียนออกเสียงตามคำศัพท์ที่ครู Sven พาออกเสียงในวิดีโอพร้อมกับเขียนคำศัพท์ในวิดีโอให้ได้มากที่สุดเท่าที่นักเรียนทำได้ เมื่อนักเรียนพร้อมเเล้วครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู
20 most used words by Sven Petersen
Classroom Language: Let’s watch the new video!
เรียนรู้ : หลังจากดูวิดีโอจบเเล้ว ครูถามนักเรียนว่ามีคำศัพท์ที่นักเรียนได้นำเสนอหรือไม่ เเละมีคำใดบ้างที่นักเรียนไม่เคยเห็น หรือไม่รู้จัก ให้ครูเเละนักเรียนพูดคุยกัน เเละถามต่อว่ามีนักเรียนคนไหนจำคำศัพท์ในวิดีได้บ้าง ให้นักเรียนออกมาเขียนคำศัพท์ที่นักเรียนจำได้จากวิดีโอที่ครู Sven พาออกเสียง
Classroom Language: Please write the most used words.
เรียนรู้ : ครูบอกนักเรียนว่านี้คือ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ให้นักเรียนสังเกตดูว่ามีคำไหนบ้างที่เป็น tricky word เลือกมา 2 คำ ครูให้นักเรียนลองสะกดด้วยโฟนิกส์ จากนั้นให้นักเรียนพยายามเเปลเป็นภาษาไทยทีละคำ จนครบทุกคำ ครูจะเป็นผู้ช่วยให้คำเเนะนำ เลื่อนหน้าถัดไปเพื่อดูคำเเปล
Classroom Language: The most used words.
เรียนรู้ : นี่คือคำเเปลของคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ (คำศัพท์บางคำในภาษาอังกฤษคำเเปลจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์หรือบริบทที่เราใช้) ครูให้นักเรียนหญิงออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษเเละนักเรียนชายออกเสียงคำภาษาไทยทีละคำ จนครบทุกคำ
Classroom Language: Try to read word by word.
วิดีโอ : ครูเปิดวิดีโอการออกเสียง 20 คำศัพท์ที่ใช่บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษให้นักเรียนดู ให้นักเรียนออกเสียงตาม เเละในตอนท้ายวิดีโอให้นักเรียนพยายามเเต่งประโยคจากคำศัพท์ที่เห็นในวิดีโอ ก่อนที่ครู Sven จะออกเสียงประโยค
Repeat 20 most used words by Sven Petersen
Classroom Language: Please watch the video.
กิจกรรม : ให้นักเรียนนำสมุดเเละดินสอของตนเองออกมา เเละเลือกคำศัพท์ 3 คำ จากนั้นนำคำที่นักเรียนเลือกเเต่งประโยค 3 ประโยค
Classroom Language: Choose 3 words and make sentences.
กิจกรรม : ให้นักเรียนเเต่ละคนออกมานำเสนอประโยคที่ตนเองได้เเต่ง จนครบทุกคน เเละครูจะเป็นผู้คอยให้คำเเนะนำกับประโยคที่นักเรียนได้เเต่ง เมื่อนักเรียนเเต่งประโยคเเล้ว เลือกนักเรียน 2-3 คน ให้อ่านออกเสียงประโยคเเละเเปลความหมายของประโยคที่ได้เเต่ง
Classroom Language: Time to present!
Day 3
เเนะนำชนิดของคำศัพท์ จากการพูดคุยเกี่ยวกับความหมายของ ‘Type of Word’ เรียนรู้ คำนาม (noun), คำกริยา (verb), คำคุณศัพท์ (adjective), คำสรรพนาม (pronoun), หรือคำบุพบท (preposition), คำเชื่อม (conjunction) , คำที่ใช้นำหน้าคำนาม (determiner) จากการถามว่าในภาษาไทยคือคำอะไร เเละยกตัวอย่างคำศัพท์ของคำเเต่ละชนิดเป็นภาษาอังกฤษ เรียนรู้การเเยกชนิดของคำศัพท์จาก 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุด กิจกรรมการฟัง การอ่านเรื่องสั้น เเละสรุปว่าเรื่องสั้นเกี่ยวกับอะไร
Classroom Language: Good morning class! How are you today?
เรียนรู้ : ครูถามนักเรียนว่า ข้อความภาษาอังกฤษที่นักเรียนเห็นเเปลว่าอะไร ครูเเละนักเรียนพูดคุยกัน คำอธิบายเพิ่มเติมสำหรับครู
Classroom Language: Read and translate.
เรียนรู้ : Noun ในภาษาไทยคือคำชนิดใด เมื่อนักเรียนตอบเเล้วให้นักเรียนยกตัวอย่างชนิดของคำ เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูเลื่อนสไลด์ถัดไปให้นักเรียนดู ให้นักเรียนพยามยามออกเสียงเเละเเปลความหมายของคำศัพท์
Classroom Language: What is ‘noun’ in Thai?
เรียนรู้ : Verb ในภาษาไทยคือคำชนิดใด เมื่อนักเรียนตอบเเล้วให้นักเรียนยกตัวอย่างชนิดของคำ เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูเลื่อนไลด์ถัดไปให้นักเรียนดู ให้นักเรียนพยามยามออกเสียงเเละเเปลความหมายของคำศัพท์
Classroom Language: What is ‘verb’ in Thai?
เรียนรู้ : Adjective ในภาษาไทยคือคำชนิดใด เมื่อนักเรียนตอบเเล้วให้นักเรียนยกตัวอย่างชนิดของคำ เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูเลื่อนไลด์ถัดไปให้นักเรียนดู ให้นักเรียนพยามยามออกเสียงเเละเเปลความหมายของคำศัพท์
Classroom Language: What is ‘adjective’ in Thai?
เรียนรู้ : Pronoun ในภาษาไทยคือคำชนิดใด เมื่อนักเรียนตอบเเล้วให้นักเรียนยกตัวอย่างชนิดของคำ เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูเลื่อนไลด์ถัดไปให้นักเรียนดู ให้นักเรียนพยามยามออกเสียงเเละเเปลความหมายของคำศัพท์
Classroom Language: What is ‘pronoun’ in Thai?
เรียนรู้ : Preposition ในภาษาไทยคือคำชนิดใด เมื่อนักเรียนตอบเเล้วให้นักเรียนยกตัวอย่างชนิดของคำ เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูเลื่อนไลด์ถัดไปให้นักเรียนดู ให้นักเรียนพยามยามออกเสียงเเละเเปลความหมายของคำศัพท์
Classroom Language: What is ‘preposition’ in Thai?
เรียนรู้ : ครูบอกนักเรียนว่านี่คือ ชนิดของคำที่เรายังไม่ได้เรียน คือ conjunction(คำเชื่อม) คือ คำที่ใช้เชื่อมคำกับคำ กลุ่มคำกับกลุ่มคำ หรือประโยคกับประโยค เเละ determiner(คำนำหน้านาม) คือ คำที่ใช้นำหน้าคำนาม
Classroom Language: Conjunction and Determiner.
เรียนรู้ : ครูถามต่อว่า นักเรียนคิดว่ามี Noun(คำนาม) กี่คำ ในคำศัพท์ที่ใช่บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว เลื่อนหน้าถัดไป
Classroom Language: Count the nouns.
เรียนรู้ : ครูเเละนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับชนิดของคำในภาษาอังกฤษ ของ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ว่าคำใดเป็น คำนาม (noun), คำกริยา (verb), คำคุณศัพท์ (adjective), คำสรรพนาม (pronoun), หรือคำบุพบท (preposition), คำเชื่อม (conjunction) , คำที่ใช้นำหน้าคำนาม (determiner) เลื่อนหน้าถัดไปเพื่อดูชนิดของคำในภาษาอังกฤษ
Classroom Language: Discussion.
เรียนรู้ : ครูโชว์ 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ที่เเยกออกเป็นชนิดของคำเเล้วให้นักเรียนดู เเละถามนักเรียนว่าใน 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษมีคำนามกี่คำ ให้นักเรียนดูเเละตอบ เเละคำชนิดใดที่มี 20 คำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษมากที่สุด
Classroom Language: How many nouns?
กิจกรรม : ครูเเจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนคนละ 1 เเผ่น เเละบอกนักเรียนว่าครูมีเรื่องสั้นให้นักเรียนฟัง ให้นักเรียนตั้งใจฟังเเละเขียนสรุปเเบบสั้นเป็นภาษาไทย ว่าเรื่องสั้นที่นักเรียนฟังเกี่ยวกับอะไร
Classroom Language: Are you ready to listen?
กิจกรรม : ให้นักเรียนใช้กระดานเเผ่นเดิมที่ครูเเจก กลับด้านเขียนฝั่งที่ว่าง โชว์เรื่องสั้นให้นักเรียนดู ออกเสียงพร้อมกัน เเละเขียนสรุปเเบบสั้นเป็นภาษาไทย
At the train station
The boy and the girl get out of the car at the train station.
They have come to meet mom and dad.
The girl is 13 and the boy is 11 years old.
She has a tear in her eye.
“Are you OK?” the boy says.
“Yes, I am happy to see mom and dad again”, she answers.
Classroom Language: Read this carefully.
กิจกรรม : ครูเเละนักเรียนพูดคุยกันเกี่ยวกับเรื่องสั้นที่ได้ฟังเเละอ่านว่าเกี่ยวกับอะไร จากนั้นครูถามว่า นักเรียนคิดว่า นักเรียนควรจะฝึกการฟังหรือการเขียนมากขึ้นหรือไม่ ให้พิจารณาผลจากการทดสอบ การอ่านเเละการฟังจากเรื่องสั้นที่นักเรียนได้ทำไป
At the train station
Classroom Language: Discussion.
Day 4
ทบทวน 20 most used words จากวิดีโอ เเละทำเเบบประเมิน
สิ่งที่ต้องเตรียม :
- ปริ้น Beginner3/9 Verbal test เเละ Beginner 3/9 Verbal Assessment01 v1 เเละตัดเป็นออกเป็นข้อ เพื่อทำกิจกรรมหน้า 33
- ปริ้นเเบบประเมิน Beginner 3/9 Evaluation01 เเจกนักเรียนคนละ 1 เเผ่น เพื่อทำกิจกรรมหน้า 34
Classroom Language: Good morning students! How are you today?
วิดีโอ : ครูเปิดวิดีโอทบทวนให้นักเรียนดู เเละให้นักเรียนออกเสียงตามคำศัพท์ที่เห็น เเละในตอนท้ายวิดีโอ ให้นักเรียนเเต่งประโยคจากคำศัพท์ที่เห็นในวิดีโอ
Repeat 20 most used words by Sven Petersen
Classroom Language: Please watch the video.
ประเมินผล : ครูปริ้นคำศัพท์เเละประโยค Beginner3/9 Verbal test ตัดออกเป็นข้อเเละคว่ำไว้บนโต๊ะ ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า ให้นักเรียนมาที่โต๊ะครูทีละคน หยิบกระดาษ 1 ชิ้นขึ้นมา เเละอ่านออกเสียงคำศัพท์เเละประโยคให้เพื่อนฟัง ครูจะประเมินการออกเสียงของนักเรียนไปพร้อมกัน เเบบประเมินการออกเสียง Beginner 3_9 Verbal Assessment01 v1
Classroom Language: Try to read the sentences.
ประเมินผล : ให้นักเรียนนั่งห่าง ๆ กันเพื่อเตรียมตัวทำเเบบทดสอบ Beginner 3/9 Evaluation01 ให้นักเรียนเตรียมดินสอหรือปากกาขึ้นมาเเละครูเเจกเเบบทดสอบให้นักเรียนคนละ 1 เเผ่น
- ให้นักเรียนนับในใจว่า นักเรียนจำคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษได้กี่คำ เขียนจำนวนคำศัพท์ที่จำได้เป็นภาษาอังกฤษ
- มี Nouns (คำนาม) กี่คำ ที่เป็นคำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ เขียนจำนวนคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษ
- เเปลความหมายของประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาไทย
- เเปลความหมายของประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ
Classroom Language: Evaluation time!
Credits:
- Drawings by Pranom Kuaklang and Sven Petersen.
The 20 most used words: https://www.espressoenglish.net/the-100-most-common-words-in-english/