Repeat for ‘it is’

ทบทวน : ครูโชว์ภาพให้นักเรียนดูทีละภาพเเละใช้คำถาม “What is this?” กับนักเรียน ให้นักเรียนยกมือขึ้นเพื่อตอบ ถ้านักเรียนตอบเป็นภาษาไทย ครูต้องบอกนักเรียนให้ตอบเป็นภาษาอังกฤษ เช่น It is ……ตามด้วยภาพที่นักเรียนเห็นเป็นภาษาอังกฤษ

Classroom Language: What is this?

1

ทบทวน : ครูเขียนตัวเลขลงในกระดาษโดยไม่ให้นักเรียนเห็นเเละให้นักเรียนเดาว่าครูเขียนเลขอะไรลงบนกระดาษ นักเรียนคนที่ตอบได้ถูกต้องหรือใกล้เคียงจำนวนที่ครูเขียนลงบนกระดาษมากที่สุด  นักเรียนคนนั้นจะได้มาออกเสียงคำศัพท์ที่หน้าชั้นเรียนทีละคำ ซึ่งครูจะเป็นผู้เตรียมคำศัพท์ให้ เมื่อนักเรียนออกเสียงคำศัพท์ให้เพื่อน ๆ นักเรียนยกมือขึ้นเพื่อบอกความหมายของคำศัพท์เป็นภาษาไทย ทำไปเรื่อย ๆ จนครบทุกคำศัพท์ คำอธิบายเพิ่มเติม

Classroom Language: Read and translate.

2

ทบทวน : ครูตัดกระดาษ A4 ออกเป็น 4 ชิ้นเเละเเจกให้นักเรียนคนละ 1 เเผ่น เเละให้นักเรียนเลือก 1 ภาพจากหน้าจอเเล้ววาดลงบนกระดาษที่ครูเเจก เมื่อนักเรียนวาดเสร็จทุกคนเเล้ว ให้นักเรียนเข้าเเถวยืน 2 เเถวเท่า ๆ กันเเละหันหน้าเขาหากัน เเล้วโชว์ภาพที่ตนเองได้วาดหาคู่ของตนเองเเละถามคู่ของตนเองด้วยคำถาม “What is this?” เเละตอบ “It is …..” ตามภาพที่คู่ของตนเองวาด ให้นักเรียนสลับกันถามตอบ นักเรียนเเต่ละคนต้องได้ถามเเละตอบ

Classroom Language: Ask and answer.

3

ทบทวน :ให้นักเรียนเตรียมสมุดเเละดินสอขึ้นมาเเละนั่งห่างกันเพื่อทำเเบบทดสอบ Beginner 1/10 Listen Assessment01 เมื่อนักเรียนพร้อมเเล้ว ครูเล่นเสียงให้นักเรียนฟังทีละข้อจนครบทุกข้อ นักเรียนเเต่ละคนต้องเขียนถูก 3 ข้อขึ้นไปถึงจะผ่าน Beginner 1/10 Listen answer01

Classroom Language: Listen and write.

4

Credits:

  • Phonics pictures: Nakornpong Punkreu

  • Pictures: Swift Publisher 5

5

เขียนข้อความ