Day 1: เเนะนำการใช้คำถามจากเครื่องหมายคำถาม (?) เเละการเเต่งประโยคคำถามเป็นภาษาไทย เเนะนำ Question words จากกิจกรรมฟังเสียง ‘What is it?’ เพื่อเขียนเเละพูดคุยการออกเสียง ‘Wh -’ เรียนรู้คำศัพท์ Question words จากการออกเสียง เขียน เเปลความหมาย เเละกิจกรรมกลุ่มเเต่งประโยคโดยใช้คำศัพท์ Question words เเละทบทวนคำศัพท์ Question words จากวิดีโอ
Day 2: ทบทวนคำศัพท์ Question words จากเกม Slap on the table ฝึกทักษะการคิดจากการปฏิบัติตามข้อความคำสั่งที่เป็นภาษาอังกฤษ โดยการเขียนเเปลคำศัพท์ Question words จากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ เรียนรู้ คำศัพท์Question words จากวิดีโอ Question words mix เเละใบงาน เรียนรู้คำศัพท์ใหม่จากวิดีโอเเละเขียนคำศัพท์ลงสมุดเพื่อทำกิจกรรมในวันต่อไป
Day 3: เรียนรู้การตอบคำถาม Question words จากวิดีโอ 6 วิดีโอ โดยจะมีคำถามเเตกต่างกันออกไป เรียนรู้การเรียงประโยคคำถาม กิจกรรมกลุ่มเติมคำศัพท์ Question words เเปลประโยค ฝึกสนทนา ถาม – ตอบ จากใบงาน
Day 4: ทบทวนการฟัง – ตอบ ประโยคที่ใช้คำศัพท์ Question words จากวิดีโอ กิจกรรมจับคู่สนทนาถาม-ตอบ เเละทำเเบบประเมิน
เเนะนำการใช้คำถามจากเครื่องหมายคำถาม (?) เเละการเเต่งประโยคคำถามเป็นภาษาไทย เเนะนำ Question words จากกิจกรรมฟังเสียง ‘What is it?’ เเละเขียน เรียนรู้ Question words จากการออกเสียง เขียน เเปลความหมาย เเละกิจกรรมกลุ่มเเต่งประโยคโดยใช้ Question words เเละทบทวน Question words จากวิดีโอ
Classroom Language: Good morning class! How are you today?
2
เรียนรู้ : ครูถามใช้คำถาม What is a question? นักเรียนรู้จักเครื่องหมายสีแดงหรือไม่ ครูและนักเรียนพูดคุยถึงการใช้เครื่องหมายคำถาม พร้อมกับให้นักเรียนยกตัวอย่าง 2-3 คน ในหน้าถัดไป
Classroom Language: Let’s repeat the question words.
10
Day 2
ทบทวน Question words จากเกม Slap on the table ฝึกทักษะการคิดจากการปฏิบัติตามข้อความคำสั่งที่เป็นภาษาอังกฤษ โดยการเขียนเเปล Question words จากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ เรียนรู้ Question words จากวิดีโอ Question words mix เเละใบงาน เรียนรู้คำศัพท์ใหม่จากวิดีโอเเละเขียนคำศัพท์ลงสมุดเพื่อทำกิจกรรมในวันต่อไป
Classroom Language: Good morning class! How are you today?
11
ทบทวน : ครูเเบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม ๆ กลุ่มละ 3 คน ตัดเเละเเจกการ์ดคำศัพท์ Question words Beginner 3/2 Cards01 ให้กลุ่มละ 6 คำ เเละบอกนักเรียนว่าเราจะเล่นเกม Slap on the table ให้นักเรียนว่าการ์ดคำศัพท์ลงบนโต๊ะหรือพื้นในกลุ่มของตนเอง โดยครูจะเล่นเสียงคำศัพท์ให้นักเรียนฟัง ถ้านักเรียนได้ยินเสียงคำศัพท์ใด ให้นักเรียนตบลงบนการ์ดคำศัพท์นั้นเเละเก็บไว้กับตัวเอง ใครเก็บการ์ดคำศัพท์ได้มากที่สุดเป็นผู้ชนะ