Posted on 5. เมษายน 202313. กันยายน 2023 by Pondpuck Rattaphand Repeat lesson for ‘Double Consonants’ Classroom Language: Good morning students! 1 ทบทวน : ครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู บอกนักเรียนตั้งใจดูวิดีโอและเมื่อดูจบแล้ว ถามนักเรียนว่า มีคำศัพท์อะไรบ้างในวิดีโอ ครูสุ่มให้นักเรียนตอบ 4-5 คน Ball and doll by Kellie Classroom Language: Let’s spell words with the video. 2 ทบทวน : ครูเล่นเสียงคำศัพท์ที่รูปภาพให้นักเรียนฟัง และให้นักเรียนพยายามสะกดด้วยตัวเองก่อน จากนั้น ดูเฉลยโดยการคลิ๊ก Answers Classroom Language: Can you spell this? 3 ทบทวน : ครูถามนักเรียนว่า เมื่อ a ประสมกับ ll จะออกเสียงว่าอย่างไร นักเรียนลองยกตัวอย่างคำศัพท์ที่มี all ประสม เมื่อตอบเเล้ว เลื่อนสไลด์ถัดไปให้นักเรียนสะกด ออกเสียงเเละบอกความหมายจนครบทุกคำ เลื่อนสไลด์ไปหน้าสุดท้ายเพื่อตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่ Classroom Language: Read and translate. 4 ทบทวน : ครูให้นักเรียนเตรียมสมุด ครูกดเล่นเสียงประโยคให้นักเรียนฟัง ให้นักเรียนเติมคำช่องว่างที่หายไป จากนั้นให้นักเรียนอ่านออกเสียงพร้อมกันทุกคน Classroom Language: Write the missing word. 5 ทบทวน : ให้นักเรียนออกเสียงคำศัพท์ด้วยตัวเองก่อน และให้นักเรียนแบ่งคำศัพท์เป็นสองส่วน สุ่มนักเรียนออกมาเขียนที่กระดานดำทีละคำ เลื่อนสไลด์ถัดไปเพื่อดูการเเบ่งคำศัพท์ เเละให้นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์ เลื่อนสไลด์ถัดไปเพื่อดูความหมายของคำศัพท์ ทำไปเรื่อย ๆ จนครบทุกคำ จากนั้นครูจึงอธิบายการออกเสียงของพยัญชนะคู่อยู่กลางคำศัพท์ให้นักเรียนฟัง Classroom Language: Read and translate. 6 ทบทวน : ครูโชว์คำศัพท์ 2 คำให้นักเรียนดูเเละถามว่าจำกฎการออกเสียง ตัว y เมื่อเป็นสระได้หรือไม่ เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว ให้นักเรียนออกเสียงเเละบอกความหมายของคำศัพท์ คลิ๊กที่คำศัพท์เพื่อดูความหมาย เเละ อธิบายกับนักเรียนว่า ตัว y เป็นได้ทั้งสระเเละพยัญชนะ ถ้าเป็นสระจะออกเสียงเหมือน ”เสียงยาวของ i” เเละ “เสียงยาวของ e” happy fly Classroom Language: How do you say this word? 7 ทบทวน : ครูให้นักเรียนอ่านประโยคที่โชว์ทั้งหมดก่อน จากนั้นครูถามนักเรียนว่า ประโยคที่นักเรียนได้อ่านเรียงถูกต้องหรือไม่ ถ้ายังไม่ถูกต้องให้นักเรียนลองสลับที่คำศัพท์สีแดงใหม่เพื่อให้ได้ประโยคที่ถูกต้อง เมื่อเสร็จเเล้วคลิ๊กที่ Answer เพื่อดูคำตอบ ให้นักเรียนออกเสียงพร้อมกันและบอกความหมายของประโยค คลิ๊กที่รูปภาพเพื่อฟังเสียงประโยค Classroom Language: Make sentences. 8 ประเมินผล : ให้นักเรียนเตรียมสมุดและดินสอ และนั่งห่าง ๆ กัน เพื่อเตรียมพร้อมทำแบบประเมิน ครูกดเล่นเสียงให้นักเรียนฟังแล้วให้นักเรียนเขียนคำศัพท์ที่ได้ยินลงสมุด ทำไปเรื่อย ๆ จนครบทุกคำ Classroom Language: Listen and write. 9 ทบทวน : ครูโชว์รูปภาพให้นักเรียนไว้ดูบนจอทีวี และบอกให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน จากนั้นครูบอกให้นักเรียนเเยกคำศัพท์เป็นกลุ่ม เช่น ball อยู่ในหมวดของ all ครูจะโชว์หน้านี้เอาไว้ให้นักเรียนช่วยกันคิดออกแบบพูดคุยกันในกลุ่ม ถ้ามีเวลาให้ตัวเเทนกลุ่มออกมานำเสนอ คำอธิบายเพิ่มเติมสำหรับครู เฉลย Classroom Language: Work in group. 10 Credits:Pictures: Swift Publisher 5The students from Ban Takhain Ram School Like this:Like Loading...