เนื้อหา: Numbers
หนังสือชุดนี้จัดทำขึ้นสำหรับสร้างการเรียนรู้ในระดับ Pre English เพื่อให้นักเรียนมีพื้นฐานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน รู้สึกดีกับวิชาภาษาอังกฤษ ผ่านการเรียนรู้และฝึกฝนด้วยกิจกรรมที่เป็น Active Learning ที่เน้นการเรียนรู้และทำกิจกรรม และคำศัพท์บางคำในภาษาอังกฤษ และมีการเตรียมความพร้อมด้วยกิจกรรมในเรื่องของตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ A-Z เรื่องของสี จำนวนและตัวเลข สัตว์ ผักและผลไม้ ร่างกาย ครอบครัว ของเล่น และเล่มสุดท้ายก่อนที่จะเริ่มเรียนรู้ในระดับของ Basic นักเรียนจะได้ทบทวนเนื้อหาที่เคยได้เรียนรู้แล้ว นักเรียนจะได้เรียนรู้และฝึกฝนในแต่ละสัปดาห์ ซึ่งใช้เวลาในการทำกิจกรรม 2 ครั้งต่อสัปดาห์ วันละ 30 นาที
เป้าหมาย: นักเรียนเรียนรู้ตัวเลข 1-10 โดยเรียนรู้จำนวนในภาษาอังกฤษ และภาษาไทยไปพร้อมๆกัน
Day 1 เรียนรู้จำนวนภาษาอังกฤษผ่านวิดีโอนับจำนวน1-10 เป็นภาษาไทย และเรียนรู้การนับพร้อมกับแสดงนิ้วมือ พร้อมฝึกทักษะการฟังพร้อมแสดงนิ้วตามตัวเลขที่นักเรียนได้ยิน
Day 2 ทบทวนตัวเลขด้วยวิดีโอ และทำกิจกรรมกลุ่มโดยนักเรียนจะต้องเรียงตัวเลขให้ถูกต้องและระบายสีตัวเลขโดยใช้สีที่กำหนดให้ได้
Day 1
เรียนรู้จำนวนภาษาอังกฤษผ่านวิดีโอนับจำนวน1-10 เป็นภาษาไทย และเรียนรู้การนับพร้อมกับแสดงนิ้วมือ พร้อมฝึกทักษะการฟังพร้อมแสดงนิ้วตามตัวเลขที่นักเรียนได้ยิน
Classroom Language: Good morning student?
ครูเปิดวิดีโอแนะนำ TKR English ให้นักเรียนดู เพื่อเตรียมความพร้อมพี่นักเรียน พร้อมพูดคุยว่าวันนี้ เราจะมาเรียนรู้ในเรื่อง ตัวเลข 1-10
English is Fun Numbers by Sven Petersen
Classroom Language: Are you ready?
กิจกรรม: ครูแสดงตัวเลขบนจอ หลังจากนั้นครูชี้ที่ตัวเลข แล้วพานักเรียนอ่านตาม หนึ่ง สอง สาม …….สิบ
เรียนรู้:ครูอธิบายนักเรียนว่า นักเรียนจะได้ยินและเรียนรู้ เกี่ยวกับตัวเลขในภาษาอังกฤษ จากนั้นครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู อย่างตั้งใจ และให้นักเรียนฝึกออกเสียงตามวิดีโอ
Numbers animated by Sven Petersen
Classroom Language: Numbers.
เรียนรู้: ครูแสดงภาพนิ้วมือให้นักเรียนดู พร้อมชวนนักเรียนแสดงนิ้วตามจำนวนที่ละภาพ พร้อมถามนักเรียนว่า What number is this? ให้นักเรียนตอบ หลังจากนั้นกดเสียงให้นักเรียนฟังว่าถูกต้องหรือไม่ ครูชวนนักเรียนเขียนตัวเลขกลางอากาศที่ละตัว หรือเขียนบนกระดานโดยครูทำเป็นตัวอย่างก่อน
Classroom Language: What number is this?
กิจกรรม: ครูกดที่ตัวเลขให้นักเรียนฟังเสียงพร้อมให้นักเรียนออกเสียงตาม จากนั้นครูให้นักเรียนแสดงนิ้วตามตัวเลขที่นักเรียนได้ยิน ครูชวนนักเรียนออกเสียง This is ….(จำนวน) จากนั้นชวนนักเรียนนับที่นิ้วของตัวเอง โดยจะเริ่มนับ one ก่อนทุกครั้ง
Classroom Language: This is….
เรียนรู้ : ครูแสดงภาพนิ้วมือให้นักเรียนดู พร้อมชวนนักเรียนแสดงนิ้วตามจำนวนที่ละภาพจาก 6-10 จนครบทั้ง พร้อมถามนักเรียนว่า What number is this? ให้นักเรียนตอบ หลังจากนั้นกดเสียงให้นักเรียนฟังว่าถูกต้องหรือไม่ ครูชวนนักเรียนเขียนตัวเลขกลางอากาศที่ละตัว หรือเขียนบนกระดานโดยครูทำเป็นตัวอย่างก่อน
Classroom Language: What number is this?
กิจกรรม: ครูกดที่ตัวเลขให้นักเรียนฟังเสียงพร้อมให้นักเรียนออกเสียงตาม จากนั้นครูให้นักเรียนแสดงนิ้วตามตัวเลขที่นักเรียนได้ยิน ครูชวนนักเรียนออกเสียง This is ….(จำนวน) จากนั้นชวนนักเรียนนับที่นิ้วของตัวเอง โดยจะเริ่มนับ one ก่อนทุกครั้ง
Classroom Language: What number is this?
ทบทวน: ครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดูอีกครั้ง พร้อมกับยกนิ้วตามจำนวนที่แสดงบนจอ จนจบวิดีโอ
Numbers animated by Sven Petersen
Classroom Language: Let’s count together.
Day 2
ทบทวนตัวเลขด้วยวิดีโอ และทำกิจกรรมกลุ่มโดยนักเรียนจะต้องเรียงตัวเลขให้ถูกต้องและระบายสีตัวเลขโดยใช้สีที่กำหนดให้
สิ่งที่ต้องเตรียม :บัตรตัวเลข Numbers Cards01
Classroom Language: Good morning, How are you?
เรียนรู้: ครูเปิดวิดีโอการเขียนให้นักเรียนดูพร้อมชูนิ้วและนับไปพร้อมๆกับวิดีโอ
Hoe many fingers by Super Simple Songs
Classroom Language: Let’s go!
กิจกรรม ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน ครูเตรียมบัตรตัวเลข Numbers Cards01 ให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม แล้วให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเรียงตัวเลขให้ถูกต้อง ซึ่งครูจะเปิดหน้าของตัวเลขเอาไว้ให้นักเรียนดูเพื่อทำกิจกรรม ครูจะให้แต่ละกลุ่มเรียงตัวเลขไปพร้อมๆกัน ครูกดที่ตัวเลขให้นักเรียนฟังแล้วออกเสียงตาม พร้อมกับหยิบบัตรตัวเลขวางที่ตรงกลาง ครูกดที่เสียงให้นักเรียนฟัง จนครบทั้งสิบจำนวน
Classroom Language: Let’s play.
กิจกรรม: ครูถามนักเรียนว่า What number is this? สีของเลข5 คือสีอะไร What colour is this? ให้นักเรียนตอบ หลังจากนั้น ครูเลื่อนถามตัวเลขต่อไป What number is this? สีของเลข3 คือสีอะไร What colour is this?
Classroom Language: What colour is this?
กิจกรรม: ครูแจกใบงาน Numbers Worksheet ให้นักเรียนระบายสีตัวเลข 1-10 จากสีกำหนดให้ อย่างน้อย 3 สี สามตัวเลข แล้วให้ครูสุ่มถามที่ละคน ว่านักเรียนระบายสีตัวเลขอะไรบ้าง ครูถามนักเรียนโดยชี้ไปที่สี และถาม What colour is this? ให้นักเรียนตอบ และถามWhat number is this? และครูสามารถให้นักเรียนทำในช่วงเวลาว่างหรือนำไปทำเป็นการบ้าน
Classroom Language: Colour the number please.
Credits:
- Drawings for family, animals and numbers by Pranom Kuaklang.
