Day 3: เรียนรู้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ (-/=) ในภาษาอังกฤษจากวิดีโอ เรียนรู้การลบจากกิจกรรมการฟังเเละเขียนโจทย์ที่นักเรียนได้ยินลงบนกระดาน เรียนรู้การลบจากภาพ เปลี่ยนภาพเเละโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ให้เป็นตัวเลขอารบิกเเละคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ เช่น 8-5=3/ eight + five = three เเละอ่านออกเสียงโจทย์คณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษได้
Day 4: ทบทวนสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์จากการหาคำตอบจากโจทย์เเละตอบเป็นภาษาอังกฤษ กิจกรรมเเบ่งกลุ่มการเขียนจำนวนสมาชิกในกลุ่ม กิจกรรมการร่วมมือกันในชั้นเรียนจากการสอบถามว่านักเรียนคนใดมีพี่น้องเยอะที่สุด เรียนรู้การสนทนาถาม-ตอบจากการ์ดรูปภาพ
Day 5: ทบทวนตัวเลขเเละสัญลักษร์ทางคณิตศาสตร์จากโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่เป็นรูปภาพเเละเขียนเป็นภาษาอังกฤษเเละทำเเบบประเมิน