Phonics s to t

เป้าหมาย: นักเรียนสามารถอ่านออกเสียง phonics ของอักษร s, t และเขียนอักษรตัวพิมพ์เล็กของตัว s, t ได้ ในบทเรียนนี้จะมีนิทาน เพลงประจำบท ท่าประกอบของเสียงอักษรแต่ละตัว พร้อมเรียนรู้คำศัพท์ง่ายๆที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร s, t ได้ 

สัปดาห์:

Day 1: ทบทวน phonics q, r เรียนรู้เสียง phonics และท่าทางของตัวอักษร s โดยการฟังนิทาน  ร้องเพลงประจำบทพร้อมแสดงท่าทางประกอบ เรียนรู้ชื่อตัวอักษรและทิศทางการเขียนตัวอักษร

Day 2: เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร s โดยการฝึกออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ และแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์ตามจินตนาการ พร้อมทำใบงานเขียนตัวอักษร s แล้วระบายสีให้สวยงาม

Day 3: เรียนรู้เสียง phonics และท่าทางของตัวอักษร t โดยการฟังนิทานการร้องเพลงประจำบทพร้อมแสดงท่าทางประกอบ เรียนรู้ชื่อตัวอักษรและทิศทางการเขียนตัวอักษร 

Day 4: เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร t โดยการฝึกออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ และแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์ตามจินตนาการ นักเรียนทำใบงานเขียนตัวอักษร t แล้วระบายสีให้สวยงาม

Day 5: ทบทวนและประเมินผล ทบทวนท่าทาง เพลงประจำบท ทิศทางการเขียนตัวอักษร s, t ออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ และแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์ที่ได้ยิน และทำใบงานระบายสีรูปภาพคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร

1

Day 1

ทบทวน phonics q, r เรียนรู้เสียง phonics และท่าทางของตัวอักษร s โดยการฟังนิทาน  ร้องเพลงประจำบทพร้อมแสดงท่าทางประกอบ เรียนรู้ชื่อตัวอักษรและทิศทางการเขียนตัวอักษร

2

Warm up: ครูเปิดวิดีโอเพลงเพื่อทบทวนและเตรียมความพร้อมให้นักเรียนดู

Repeat q to r by Sven Petersen
3

Story: ครูกดวิดีโอนิทานตัว s ให้นักเรียนดูและฟังอย่างตั้งใจ 1 รอบ ครูถามนักเรียนว่า เห็นอะไรบ้างในนิทาน ไฟล์นิทานตัว s (สำหรับครูเปิดเพื่อเล่าด้วยตนเอง) 

Story about S by TKREnglish
4

Action and Songครูทบทวนและชวนนักเรียนทำท่าทางของตัวอักษร s 2 รอบ ครูกดเล่นวิดีโอท่าทางให้นักเรียนดู 2 รอบและเปิดเพลงให้นักเรียนฟัง พร้อมทำท่าทางประกอบ

S action video by TKREnglish
Skærmbillede 2020-06-24 09.45.52

The snake is in the grass.

The snake is in the grass.

/sss/!/sss/!

The snake is in the grass.

5

Letter and Sound: ครูเล่นวิดีโอการออกเสียงตัวอักษร ให้นักเรียนดูปากและออกเสียงตาม จากนั้นเล่นเสียงที่ตัวอักษรให้นักเรียนฟัง พร้อมทำท่าทางประกอบตัวอักษร 3 ครั้ง

6

How to write: ครูเล่นวิดีโอการเขียนตัวอักษร s ให้นักเรียนดู 2 ครั้ง พานักเรียนเขียนตัวอักษร โดยให้นักเรียนใช้นิ้วชี้เขียนกลางอากาศเขียนตามลูกศรหมายเลข 1 ตามลำดับ 2 ครั้งพร้อมบอกเสียงของตัวอักษร จากนั้นพานักเรียนเขียนตัวอักษรโดยให้นักเรียนเอามือจับที่เอว แล้วเขียนตามลูกศรหมายเลข 1 ตามลำดับ 2 ครั้งพร้อมออกเสียงของตัวอักษร

s writing
7

Repeat: ครูถามนักเรียนด้วยคำถาม What letter is this?, What sound is this? และครูพานักเรียนร้องเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ

Skærmbillede 2020-06-24 09.45.52

The snake is in the grass.

The snake is in the grass.

/sss/!/sss/!

The snake is in the grass.

 8

Day 2

เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร s โดยการฝึกออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ และแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์ตามจินตนาการ พร้อมทำใบงานเขียนตัวอักษร s แล้วระบายสีให้สวยงาม

9

Warm up: ครูเปิดวิดีโอเพลงเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียน ครูให้นักเรียนร้องเพลงตามวิดีโอ พร้อมกับทำท่าทางประกอบ

Hide And Seek | featuring Noodle & Pals | Super Simple Songs
10

Repeat: ครูถามนักเรียนด้วยคำถาม What letter is this?, What sound is this? และครูพานักเรียนร้องเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ

Skærmbillede 2020-06-24 09.45.52

The snake is in the grass.

The snake is in the grass.

/sss/!/sss/!

The snake is in the grass.

11

Vocabulary: ครูแสดงภาพที่ขึ้นด้วยตัวอักษร s เล่นเสียงคำศัพท์ให้นักเรียนฟังและออกเสียงตาม ครูชวนนักเรียนทำท่าทางของคำศัพท์

ทำท่า วาดรูปพระอาทิตย์บนอากาศ

ทำท่าใช้มือเลื้อยคล้ายงู 

ทำท่า ใช้นิ้วโป้งกับนิ้วชี้ชิดกันไต่ขึ้น คล้ายแมงมุม

12

Activity: ครูเล่นเสียงคำศัพท์ทีละคำให้นักเรียนทุกคนแสดงท่าทางและเสียงของคำศัพท์ที่พร้อมออกเสียงคำศัพท์ จากนั้นครูเล่นเสียงคำศัพท์ สุ่มนักเรียนเป็นกลุ่ม ออกมาเเสดงท่าทางและเสียงคำคำศัพท์

สไลด์ที่ 4 ครูเล่นเสียงให้นักเรียนฟัง พร้อมแสดงท่าทางของคำศัพท์ที่ได้ยิน 1 รอบ รอบที่ 2 ให้นักเรียนหลับตา แสดงท่าทางของคำศัพท์ที่ได้ยิน 

13

Worksheet: ครูแจกใบงานให้นักเรียนเขียนตัวอักษร Phonics s Worksheet01 พร้อมระบายสี

Skærmbillede 2020-06-24 kl. 10.05.53
14

Repeat: ครูถามนักเรียนด้วยคำถาม What letter is this?, What sound is this? และพานักเรียนร้องเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ

Skærmbillede 2020-06-24 09.45.52

The snake is in the grass.

The snake is in the grass.

/sss/!/sss/!

The snake is in the grass.

15

Day 3

เรียนรู้เสียง phonics และท่าทางของตัวอักษร t  โดยการฟังนิทานการร้องเพลงประจำบทพร้อมแสดงท่าทางประกอบ เรียนรู้ชื่อตัวอักษรและทิศทางการเขียนตัวอักษร 

16

Warm up: ครูเปิดวิดีโอเพลงเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียน  ครูให้นักเรียนยืนขึ้นพร้อมกับทำท่าทางประกอบ

Hide And Seek | featuring Noodle & Pals | Super Simple Songs
17

Story: ครูกดวิดีโอนิทานตัว t ให้นักเรียนดูและฟังอย่างตั้งใจ 1 รอบ ครูถามนักเรียนว่า เห็นอะไรบ้างในนิทาน ไฟล์นิทานตัว t (สำหรับครูเปิดเพื่อเล่าด้วยตนเอง)

Story about T by TKREnglish
18

Action and Song: ครูทบทวนและชวนนักเรียนทำท่าทางของตัวอักษร z 2 รอบ ครูกดเล่นวิดีโอท่าทางให้นักเรียนดู 2 รอบ และเล่นเพลงให้นักเรียนฟัง พร้อมทำท่าทางประกอบ

T action video by TKREnglish
Skærmbillede 2020-06-24 10.11.13

When I watch  the tennis game,

/t/-/t/-/t/,

/t/-/t/-/t/,…

…When I watch  the tennis game,

my head goes back and forth.

19

Letter and Sound: ครูเล่นวิดีโอการออกเสียงตัวอักษรให้นักเรียนดูปาก และออกเสียงตาม          จากนั้นเล่นเสียงที่ตัวอักษรให้นักเรียนฟังพร้อมทำท่าทางประกอบตัวอักษร 3 ครั้ง

20

How to write: ครูเล่นวิดีโอการเขียนตัวอักษร t ให้นักเรียนดู 2 ครั้ง พานักเรียนเขียนตัวอักษร โดยให้นักเรียนใช้นิ้วชี้เขียนกลางอากาศเขียนตามลูกศรหมายเลข 1 และ 2 ตามลำดับ 2 ครั้งพร้อมบอกเสียงของตัวอักษร จากนั้นพานักเรียนเขียนตัวอักษรโดยให้นักเรียนเอามือจับที่เอว  แล้วเขียนตามลูกศรหมายเลข 1 และ 2 ตามลำดับ 2 ครั้งพร้อมบอกเสียงของตัวอักษร

 t writing
21

Repeat: ครูถามนักเรียนด้วยคำถาม What letter is this?, What sound is this? และพานักเรียนร้องเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ

Skærmbillede 2020-06-24 10.11.13

When I watch  the tennis game,

/t/-/t/-/t/,

/t/-/t/-/t/,…

…When I watch  the tennis game,

my head goes back and forth.

22

Day 4

เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร t โดยการฝึกออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ และแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์ตามจินตนาการ นักเรียนทำใบงานเขียนตัวอักษร t แล้วระบายสีให้สวยงาม

23

Warm up: ครูเปิดวิดีโอเพลงเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียน ครูให้นักเรียนยืนขึ้น พร้อมกับทำท่าทางประกอบ

Hide And Seek | featuring Noodle & Pals | Super Simple Songs
24

Repeat: ครูถามนักเรียนด้วยคำถาม What letter is this?, What sound is this? และพานักเรียนร้องเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ

When I watch  the tennis game,

/t/-/t/-/t/,

/t/-/t/-/t/,…

…When I watch  the tennis game,

my head goes back and forth.

25

Vocabulary: ครูแสดงภาพ ที่ขึ้นด้วยตัวอักษร t เล่นเสียงคำศัพท์ให้นักเรียนฟังพร้อมออกเสียงตาม ครูพานักเรียนทำท่าทางประกอบคำศัพท์นั้น

ทำท่าวาดรูปต้นไม้บนอากาศ

ทำท่าตีเทนนิส 

ทำท่าออกเสียงคำรามคล้ายเสือ

26

Activity: ให้นักเรียนหันหน้าเข้าหากัน 2 คนครูเล่นเสียงคำศัพท์ให้นักเรียนแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์พร้อมออกเสียงคำศัพท์นั้น ครูสุ่มนักเรียนออกมาเป็นคู่ครูเล่นเสียงคำศัพท์ ให้นักเรียนแสดงท่าของคำศัพท์พร้อมออกเสียงคำศัพท์

27

Worksheet: ครูแจกใบงานให้นักเรียนเขียนตัวอักษร Phonics t Worksheet01 พร้อมระบายสี

Skærmbillede 2020-06-25 kl. 10.26.12
28

Repeatครูถามนักเรียนด้วยคำถาม What letter is this?, What sound is this? และพานักเรียนร้องเพลงพร้อมทำท่าทางประกอบ

When I watch  the tennis game,

/t/-/t/-/t/,

/t/-/t/-/t/,…

…When I watch  the tennis game,

my head goes back and forth.

29

Day 5

ทบทวนและประเมินผล ทบทวนท่าทาง เพลงประจำบท ทิศทางการเขียนตัวอักษร s, t ออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ และแสดงท่าทางประกอบคำศัพท์ที่ได้ยิน และทำใบงานระบายสีรูปภาพคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร

30

Warm up: ครูเปิดวิดีโอเพลงเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับนักเรียน ครูให้นักเรียนยืนขึ้นพร้อมกับทำท่าทางประกอบ

Hide And Seek | featuring Noodle & Pals | Super Simple Songs
31

Repeat Action Song: ครูเล่นเพลงประจำบท s และ t นักเรียนยืนขึ้นแสดงท่าทางประกอบเพลง

Skærmbillede 2020-06-24 09.45.52

The snake is in the grass.

The snake is in the grass.

/sss/!/sss/!

The snake is in the grass.

When I watch  the tennis game,

/t/-/t/-/t/,

/t/-/t/-/t/,…

…When I watch  the tennis game,

my head goes back and forth.

32

How to write: ครูกดวิดีโอการเขียนตัวอักษร s และ t ให้นักเรียนดูรอบ พานักเรียนเขียนตัวอักษร โดยให้นักเรียนใช้นิ้วชี้เขียนกลางอากาศเขียนตามลูกศรหมายเลข 1 และ 2 และ 3 ตามลำดับ 2 ครั้งพร้อมบอกเสียงของตัวอักษร จากนั้นพานักเรียนเขียนตัวอักษรโดยให้นักเรียนเอามือจับที่เอวเขียน ตามลูกศรหมายเลข 1 และ2 ตามลำดับ 2 ครั้งพร้อมบอกเสียงของตัวอักษร

s writing
t writing
33

Vocabulary s, t: ครูเลื่อนรูปภาพให้นักเรียนดู และออกเสียงคำศัพท์ตามพร้อมทำท่าทางประกอบคำศัพท์

34

Evaluation: ให้นักเรียนระบายสีรูปภาพคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Basic Phonics s to t Evaluation 

35

Credits:

  • Phonics pictures: Nakornpong Punkreu

  • Pictures: Swift Publisher 5

36

เขียนข้อความ