Day 3: เรียนรู้การออกเสียงตัวอักษรphonics จากวิดีโอ Repeat a to bและเพลงประจำตัวอักษร เรียนรู้คำศัพท์ในนิทานและท่าทางประกอบของตัวอักษรกิจกรรมเรียนรู้และการฝึกออกเสียงคำศัพท์ง่ายที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร c เรียนรู้การออกเสียงชื่อของตัวอักษร การออกเสียง Phonics ‘c’ เรียนรู้ทิศทางการเขียนตัวอักษร C-c กิจกรรมเดาตัวอักษร และทำใบงานเขียนตัวอักษรตามแบบให้สมบูรณ์
Day 4: เรียนรู้การออกเสียงตัวอักษรphonics จากวิดีโอเพลง เรียนรู้คำศัพท์ในนิทานและท่าทางประกอบของตัวอักษร.กิจกรรมเรียนรู้และการฝึกออกเสียงคำศัพท์ง่ายที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร d เรียนรู้การออกเสียงชื่อของตัวอักษร การออกเสียง Phonics ‘d’ เรียนรู้ทิศทางการเขียนตัวอักษร D-d กิจกรรมเปรียบเทียบตัวอักษรที่คล้ายกัน ตัว b และ ตัว d ทำกิจกรรมเลือกหยิบตัวอักษรและคำศัพท์ พร้อมออกเสียงและทำใบงานเขียนโค้ดตัวอักษร
Day 5: ทบทวนและประเมินผล ทบทวนเพลงประจำตัวอักษรและแสดงท่าทางประกอบตัวอักษร นักเรียนเขียนตัวอักษรที่หายไปให้สมบูรณ์ และทำเเบบประเมินให้นักเรียนดูท่าทางของตัวอักษรพร้อมเขียนตัวอักษรที่นักเรียนเห็นและครูเล่นเสียงตัวอักษรให้นักเรียนฟัง นักเรียนเขียนตัวอักษรที่ได้ยินลงในสมุด จากหนังสือเรียนเล่มนี้ ครูจะต้องทำการทดสอบหลังเรียน ซึ่งผลการประเมินจะต้องผ่าน 60% ขึ้นไป ถ้าไม่ผ่านคุณครูจะต้องทบทวนเนื้อหาหนังสือเล่มนั้นอีกครั้ง