เป้าหมาย : นักเรียนรู้เเละเข้าใจ การใช้ ‘I can…’/ ‘can you…?’ ร่วมกับคำกริยา(verb)เเละการเติม ‘not’ หลัง ‘can’ (can not, can’t) นักเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่เป็นคำกริยา นักเรียนสามารถพูด สนทนา ถาม ตอบ ประโยคจาก ‘I can…’/ ‘can you…?’ ‘Yes, I can.’/ ‘No, I can not, No, I can’t.’
หัวข้อ : หนังสือเริ่มต้นด้วยการทบทวน Pronouns with to beพูดคุยเเละเรียนรู้ว่าคำกริยาคืออะไร พูดคุยความหมายของ ‘can’/ ‘can’t’ เรียนรู้การใช้ ‘I can…’/ ‘can you…?’ เเละการตอบคำถามจากการใช้ ‘can’ คือ ‘Yes, I can.’/ ‘No, I can not, No, I can’t.’
Day 2: เรียนรู้การออกเสียง ความหมายของ I can เเละ verb (clap, stomp, swing, dance, jump, touch, shake, read, sit, run) จากวิดีโอ เรียนรู้การใช้ I can…. ร่วมกับ verb เช่น I can clap. เรียนรู้การถามโดยใช้ ‘can’ ร่วมกับ verb เช่น Can you shout? จากการออกเสียง ฟัง เขียน เเละสร้างประโยค
Day 3: เรียนรู้การพูด สนทนา ถามโดยใช้ ‘I can….’/ ‘Can you….?’ เเละการตอบ ‘Yes, I can.’/ ‘No, I can not, No, I can’t.’ เรียนรู้ความหมายเเละการย่อ can not/ can’t จากการฟัง ตอบ เเละกิจกรรมจับคู่เลือกคำกริยาที่ตนเองชอบเพื่อนำมาสนทนาถาม ตอบ กับคู่ของตนเอง เเละประเมินจากการสนทนาให้ครูฟัง
Day 4: เรียนรู้การสนทนา ถาม ตอบ ‘Can you ride a bike?’/ ‘Can you eat a ball?’/ ‘Yes, I can.’/ ‘No, I can’t.’ เเละทำกิจกรรมกลุ่มเลือกคำกริยาออกมานำเสนอโดยการเเสดงท่าทาง เขียนคำศัพท์เเละความหมายลงสมุด
Day 5: ทบทวนคำกริยา ทบทวนการถาม ตอบโดยใช้ ‘can’ เเละทำเเบบประเมินการฟังเเละเขียน
เรียนรู้การออกเสียง ความหมายของ I can เเละ verb (clap, stomp, swing, dance, jump, touch, shake, read, sit, run) จากวิดีโอ เรียนรู้การใช้ I can…. ร่วมกับ verb เช่น I can clap. เรียนรู้การถามโดยใช้ ‘can’ ร่วมกับ verb เช่น Can you shout? จากการออกเสียง ฟัง เขียน เเละสร้างประโยค
Classroom Language: Hello, students! How are you today?
Classroom Language: Please, take out your notebooks
21
Day 3
เรียนรู้การพูด สนทนา ถามโดยใช้ ‘I can….’/ ‘Can you….?’ เเละการตอบ ‘Yes, I can.’/ ‘No, I can not, No, I can’t.’ เรียนรู้ความหมายเเละการย่อ can not/ can’t จากการฟัง ตอบ เเละกิจกรรมจับคู่เลือกคำกริยาที่ตนเองชอบเพื่อนำมาสนทนาถาม ตอบ กับคู่ของตนเอง เเละประเมินจากการสนทนาให้ครูฟัง
เรียนรู้การสนทนา ถาม ตอบ ‘Can you ride a bike?’/ ‘Can you eat a ball?’/ ‘Yes, I can.’/ ‘No, I can’t.’ เเละทำกิจกรรมกลุ่มเลือกคำกริยาออกมานำเสนอโดยการเเสดงท่าทาง เขียนคำศัพท์เเละความหมายลงสมุด