Classroom Language: Hello everyone!
ทบทวน : ครูเเบ่งกลุ่มให้นักเรียน กลุ่มละ 4 คน โดยมีกลุ่มเด็กเก่ง เด็กปานกลาง เเละเด็กอ่อน เพื่อให้เเต่ละกลุ่มมีโอกาสได้ตอบ ให้เเต่ละกลุ่มตั้งชื่อกลุ่มเป็นชื่อสีในภาษาอังกฤษ เเล้วเปิดวิดีโอ Repeat animal names ให้นักเรียนดู 1 รอบ ถามนักเรียนว่า วิดีโอที่นักเรียนเห็นนี้ บอกอะไร ทุกกลุ่มต้องมีโอกาสตอบคำถามครู จากนั้น ครูเปิดวิดีโอ Repeat animal names ให้นักเรียนดูอีกรอบ เเละบอกให้นักเรียนสังเกตที่สีของสัตว์เเต่ละตัว เพื่อตอบคำถามของครูในกิจกรรมต่อไป
Repeat 7 animals by Sven Petersen
Classroom Language: And now we watch the video again.
ทบทวน : ครูโชว์สไลด์รูปสิงโตเเล้วถามนักเรียนว่า What colour is this animal? (สัตว์ตัวนี้สีอะไร) ให้นักเรียนเเต่ละกลุ่มคิดคำตอบของกลุ่มตัวเอง เมื่อนักเรียนทุกกลุ่มตอบเเล้ว คลิ๊กที่ Answer เพื่อดูเฉลย เเล้วกดสไลด์ถัดไป ถามคำถามเดิมทำไปเรื่อย ๆ จนครบทุกข้อ
Classroom Language: What colour is this animal?
กิจกรรมผสมสี : ครูถามนักเรียนว่า นักเรียนเคยผสมสีหรือไม่ สีสองสีผสมกัน สีที่ได้จะเเตกต่างจากเดิมหรือเหมือนเดิม เมื่อนักเรียนตอบเเล้วถามต่อว่า สองสีที่นักเรียนเห็นนี้ผสมกันเเล้วจะได้เป็นสีอะไร เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว คลิ๊กที่ Answer เพื่อดูเฉลย
Classroom Language: What colour is this?
กิจกรรมกลุ่ม : ใช้กลุ่มเดิม ครูเเจก Beginner 1/12 Worksheet01 ให้นักเรียนเขียนชื่อกลุ่ม เเละสมาชิกในกลุ่มลงไปให้เรียบร้อย ครูอธิบายใบงานให้นักเรียนทราบว่า ในใบงานจะมีทั้งหมด 4 ข้อ สมาชิกทุกคนในกลุ่มจะได้ทำ คนละ 1 ข้อ ครูให้นักเรียนในเเต่ละกลุ่มนับ one two three four ใครนับ one ให้รับผิดชอบในข้อที่ 1 ใครนับ two ให้รับผิดชอบในข้อที่ 2 ใครนับ three ให้รับผิดชอบในข้อที่ 3 ใครนับ four ให้รับผิดชอบในข้อที่ 4 (ถ้ามีสมาชิกในกลุ่มคนไหนที่ไม่สามารถระบายสีได้ สมาชิกในกลุ่มต้องช่วยเหลือเพื่อน) เฉลย
Classroom Language: Are you ready for work in groups?
ทบทวน : ครูโชว์ภาพให้นักเรียนดูเเล้วถามนักเรียนเรียนว่า What animal is this? (รูปภาพมีเสียงคำถาม) เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว คลิ๊กที่ Answer เพื่อดูคำตอบ ครูถามนักเรียนต่อ What colour is this animal? (รูปภาพมีเสียงคำถาม) เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว คลิ๊กที่ Answer เพื่อฟังเสียงประโยคคำตอบ ให้นักเรียนออกเสียงประโยคเเละบอกความหมาย ถามนักเรียนเหมือนเดิมจนครบทุกรูปภาพ
Classroom Language: Ask and answer.
ประเมินผล : ให้นักเรียนนั่งห่างกันเพื่อทำการประเมิน ครูเเจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนโดยให้นักเรียนนำสีออกมา เพื่อเตรียมทำเเบบทดสอบ โดยครูจะคลิ๊กเสียงให้นักเรียนฟัง เเล้วให้นักเรียนระบายสีตามเสียงที่นักเรียนได้ยินลงบนกระดาษ นักเรียนเเต่ละคนต้องได้คะเเนน 3 ข้อขึ้นไปจึงจะผ่านการประเมิน
Classroom Language: Listen carefully.
Credits:
- Pictures: Swift Publisher 5
- Pranom Khuaklang