ทบทวน : ครูโชว์ตัวอักษรให้นักเรียนดูเเละถามนักเรียนว่าตัวอักษรเหล่านี้ในภาษาอังกฤษเรียกว่าอะไร เมื่อนักเรียนตอบเเล้วเล่นเสียง Classroom language ให้นักเรียนฟัง
a
e
i
o
u
Classroom Language: The vowels.
ทบทวน : ครูเเบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่มเเละให้ยืนเป็นสองเเถว เเละอธิบายวิธีการเล่นเกมให้นักเรียนฟัง ครูจะเล่นเสียง ‘the-เดอะ’ให้นักเรียนฟัง เเล้วให้นักเรียนคนเเรกของกลุ่มวิ่งไปที่กระดานดำเเล้วเขียนคำศัพท์ที่มี ‘the’ นำหน้าทางด้านขวาของกระดานดำ จากนั้นวิ่งกลับมาที่กลุ่ม เเละไปต่อเเถวจากเพื่อนคนข้างหลังสุด จากนั้นครูเล่นเสียง ‘thee-ดิ’ ให้นักเรียนฟังให้นักเรียนคนต่อไปวิ่งไปที่กระดานเเล้วเขียนคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยสระในภาษาอังกฤษทางด้านซ้ายของกระดานดำ หลังจากเล่นได้ 5 นาทีเเล้ว ให้ครูหยุดเกม ครูเเละนักเรียนพูดคุยกันว่าคำศัพท์ที่นักเรียนเเต่ละกลุ่มได้เขียนลงบนกระดานถูกต้องตามคำวิธีการเล่นเกมหรือไม่
Classroom Language: The or thee.
ทบทวน : ครูถามนักเรียนว่าความเเตกต่างของสองข้อความที่นักเรียนเห็นคืออะไร เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูเเละนักเรียนพูดคุยกันถึงความเเตกต่างระหว่าง ‘a’ เเละ ‘the’ ว่าเเตกต่างอย่างไรโดยเฉพาะวิธีการใช้ เมื่อนักเรียนเข้าใจวิธีการใช้เเล้ว ครูทบทวนการใช้ ‘a’ เเละ ‘the’ ตัวอย่างเช่น ยกหนังสือขึ้นมาเเละถามนักเรียนเกี่ยวกับสีของหนังสือ เป็นต้น
a cat
the cat
Classroom Language: a or the.
ทบทวน : ครูโชว์ภาพเเละข้อความให้นักเรียนดู เเละถามนักเรียนว่าคำศัพท์ที่หายไปในช่องว่างคืออะไร เมื่อนักเรียนตอบเเล้วคลิ๊กที่ข้อความเพื่อดูคำตอบ เเละทบทวนการใช้ ‘a’ เเละ ‘the’ กับนักเรียนอีกรอบ
Classroom Language: Fill in the words.
ทบทวน : ครูบอกให้นักเรียนตั้งใจดูวิดีโอเเละอ่านออกเสียงประโยคที่นักเรียนเห็นในวิดีโอ ถ้านักเรียนยังอ่านไม่คล่อง ให้ครูเปิดวิดีโออีกรอบ
Repeat the by Sven Petersen
Classroom Language: Please watch the video.
ทบทวน : ครูโชว์ประโยคให้นักเรียนดูเเละถามนักเรียนว่า นักเรียนคนไหนสามารถเรียงประโยคให้ถูกต้องเเละออกเสียงของประโยคได้บ้าง จากนั้นครูจึงเล่นเสียงให้นักเรียนฟัง
Classroom Language: Read.
ทบทวน : ครูบอกนักเรียนว่าให้นักเรียนตั้งใจฟังครูจะเล่นเสียง เเล้วครูจะเลือกนักเรียนออกมาเขียนประโยคที่นักเรียนได้ยินบนกระดานดำ ครูเล่นเสียงโดยคลิ๊กทีละปุ่ม Play ให้นักเรียนฟังเเล้วเลือกนักเรียน 1 คนออกมาเขียนประโยคบนกระดานดำ พูดคุยกันถึงประโยคที่นักเรียนได้ออกมาเขียนว่าถูกต้องหรือไม่ คลิ๊กที่ Answer เพื่อตรวจคำตอบ เลือกนักเรียนอีกหนึ่งคนออกมาเรียงประโยค พูดคุยกันว่านักเรียนจะเรียงประโยคอย่างไรให้ถูกต้อง เมื่อพูดคุยกันเสร็จเเล้วให้นักเรียนเขียนเรียงให้ถูกต้องก่อน ครูจึงคลิ๊กที่ Answer เพื่อตรวจคำตอบ
Classroom Language: Write.
ทบทวน : Beginner 1/9 Listen Assessment01 ครูให้นักเรียนนำสมุดเเละดินสอขึ้นมาเเละนั่งห่าง ๆ กันเพื่อทำเเบบทดสอบ เมื่อนักเรียนพร้อมเเล้วครูบอกนักเรียนว่าให้นักเรียนเขียน 4 คำศัพท์ที่นักเรียนได้ยินลงสมุดของตนเอง เมื่อนักเรียนเขียนเสร็จเเล้ว ให้นักเรียนนำคำศัพท์ไปเขียนเรียงเป็นประโยคให้ถูกต้อง หมายความว่านักเรียนจะได้เขียน 2 รอบ Beginner 1/9 Listen answer01
Classroom Language: Listen and write.
Credits:
Phonics pictures: Nakornpong Punkreu
Pictures: Swift Publisher 5