Day 1: เรียนรู้ Qดูวิดีโอเเนะนำตัวอักษร เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นกิจกรรมสังเกต Q , O วิดีโอทิศทางการเขียนใบงานเขียนเติมตัวอักษรที่หายไปให้สมบูรณ์และฝึกเขียน Q
Day 2: เรียนรู้ R ดูวิดีโอเเนะตัวอักษร เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้น วิดีโอทิศทางการเขียน กิจกรรมเรียงตัวอักษรตามคำศัพท์ และฝึกเขียน R วาดรูปคำศัพท์ กระต่าย และ หนู ลงในสมุด ระบายสีตกแต่งให้สวยงาม
Day 3: เรียนรู้ S ดูวิดีโอเเนะนำตัวอักษร เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้น วิดีโอทิศทางการเขียน กิจกรรมออกเสียงคำศัพท์ให้ตรงกับตัวเลข และใบงานระบายสีงูกระดาษ
Day 4: เรียนรู้ T โดยการดูวิดีโอเเนะนำตัวอักษร เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นวิดีโอทิศทางการเขียน กิจกรรมกระซิบตัวอักษร และเขียน T พร้อมเเปลงร่างตัวอักษร
Day 5: ทบทวน กิจกรรมทายตัวอักษร ทบทวนคำศัพท์โดยการเล่นเกมส่งลูกบอล และทดสอบการเขียนโดยการฟังเสียงที่ได้ยินและ เขียนลงในสมุด
How to write :ครูบอกนักเรียนเตรียมความพร้อม ให้เอามือจับที่เอวทั้งสองข้าง เมื่อครูเล่นวิดีโอทิศทางการเขียนตัวอักษรให้นักเรียนเขียนตัวอักษร โดยใช้เอวเขียน ไปพร้อมกับวิดีโอ
วิดีโอ S:ครูเล่นวิดีโอตัวอักษร S ให้นักเรียนดูอย่างตั้งใจ เมื่อดูเสร็จเเล้วครูจะถาม ว่าในวิดีโอมีคำศัพท์อะไรบ้าง ให้บอกเป็นภาษาอักกฤษ
The letter S by Sven Petersen
Classroom Language: The letter S.
16
Vocabulary: ครูใช้คำถาม What do you see? ให้นักเรียนตอบเป็นภาษาไทยก่อน จากนั้นถามต่อว่า แล้วภาษาอังกฤษ ออกเสียงว่าอย่างไรแล้วครูเล่นเสียงคำศัพท์และให้นักเรียนฝึกออกเสียงตาม
Classroom Language: This is the sun.
This is a snake.
17
How to write :ครูให้นักเรียนเตรียมความพร้อม ให้กำมือขึ้นชูบนอากาศเตรียมเขียนตัวอักษรไปพร้อมกับวิดีโอครูชวนนักเรียนเขียนตัวอักษรบนอากาศ 3รอบ