หนังสือชุดนี้จัดทำขึ้นสำหรับสร้างการเรียนรู้ในระดับ Pre English เพื่อให้นักเรียนมีพื้นฐานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน รู้สึกดีกับวิชาภาษาอังกฤษ ผ่านการเรียนรู้และฝึกฝนด้วยกิจกรรมที่เป็น Active Learning ที่เน้นการเรียนรู้และทำกิจกรรม และคำศัพท์บางคำในภาษาอังกฤษ และมีการเตรียมความพร้อมด้วยกิจกรรมในเรื่องของตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ A-Z เรื่องของสี จำนวนและตัวเลข สัตว์ ผักและผลไม้ ร่างกาย ครอบครัว ของเล่น และเล่มสุดท้ายก่อนที่จะเริ่มเรียนรู้ในระดับของ Basic นักเรียนจะได้ทบทวนเนื้อหาที่เคยได้เรียนรู้แล้ว นักเรียนจะได้เรียนรู้และฝึกฝนในแต่ละสัปดาห์ ซึ่งใช้เวลาในการทำกิจกรรม 2 ครั้งต่อสัปดาห์ วันละ 30 นาที
เป้าหมาย: นักเรียนเรียนรู้ผักและผลไม้ ในภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จากวิดีโอ
Day 1 เรียนรู้เกี่ยวกับผักและผลไม้ในภาษาไทยจากการดูรูปภาพของร้านค้าขายผักและผลไม้ เรียนรู้ผักและผลไม้ในภาษาอังกฤษจากวิดีโอการซื้อขายผลไม้ พร้อมเรียนรู้จากการทำกิจกรรมการเดาเงาภาพ และทำกิจกรรมด้วยการต่อเติมภาพผักและผลไม้ให้สมบูรณ์และระบายสีให้สวยงาม
Day 2 เรียนรู้เกี่ยวกับผักและผลไม้จากวิดีโอ และฝึกฝนการออกเสียง orange จากวิดีโ อ ทำให้นักเรียนสามารถออกเสียงได้ถูกต้อง ทบทวนผ่านการทำกิจกรรมโดยใช้บัตรภาพ ถามตอบเพื่อนในห้อง และกิจกรรมกลุ่มฝึกฝนทักษะการฟัง แล้วเลือกบัตรภาพที่นักเรียนได้ยิน พร้อมบอกเป็นภาษาอังกฤษได้
Day 1
เรียนรู้เกี่ยวกับผักและผลไม้ในภาษาไทยจากการดูรูปภาพของร้านค้าขายผักและผลไม้ เรียนรู้ผักและผลไม้ในภาษาอังกฤษจากวิดีโอการซื้อขายผลไม้ พร้อมเรียนรู้จากการทำกิจกรรมการเดาเงาภาพ และทำกิจกรรมด้วยการต่อเติมภาพผักและผลไม้ให้สมบูรณ์และระบายสีให้สวยงาม
สิ่งที่ครูต้องเตรียม: Fruits and Vegetables Worksheet01
Classroom Language: Good morning students.
วีดีโอ : ครูเปิดวีดีโอแนะนำเรื่อง Fruits and Vegetables
Intro Fruits and Vegetables by Sven Petersen
Classroom Language: Fruits and Vegetables.
เรียนรู้ : ครูเปิดภาพให้นักเเรียนดูถามนักเรียนว่า นักเรียนเห็นอะไรบ้าง รู้จักหรือเคยเห็นหรือไม่ ครูชวนนักเรียนพูดคุยกันแล้วให้นักเรียนบอกผักและผลไม้ที่นักเรียนรู้จัก โดยนักเรียนจะยกมือตอบทีละคน
Classroom Language: What do you see in the picture?
เรียนรู้ : ครูถามนักเรียน นักเรียนคิดว่าเป็นภาพอะไรให้นักเรียนยกมือตอบแล้วครูเลื่อนสไลด์ต่อไป ครูชวนนักเรียนดูรูปภาพ พร้อมบอกชื่อผักและผลไม้ โดยครูชี้ที่ละภาพให้นักเรียนบอกเป็นภาษาไทย
Classroom Language: What is this?
เรียนรู้ : ครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับผลไม้ที่มีในประเทศไทย เป็นภาษาอังกฤษ
Fruits and Vegetables by Sven Petersen
Classroom Language: Are you ready?
กิจกรรม:: ครูแสดงรูปภาพผักและผลไม้ ที่ละภาพ พร้อมถามนักเรียนว่านักเรียนจำชื่อภาษาอังกฤษเขาเรียกว่าอะไร หลังจากที่นักเรียนตอบ ครูกดให้นักเรียนฟังและออกเสียงตาม ครูทบทวนโดยครูจะออกเสียงภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เช่น เอปเปิ้ล apple… ส้ม orange ครูสามารถสุ่มถามนักเรียนที่ละคนได้ ครูเลื่อนที่ภาพ ถามนักเรียนจนครบครบทุกคน
Classroom Language: What is this?
กิจกรรม ครูแสดงภาพ พร้อมถามนักเรียนว่า นี้คือภาพอะไร ให้นักเรียนตอบ เป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ (สุ่มถาม หรือให้นักเรียนยกมือตอบ)จากนั้นกดที่ภาพเพื่อฟังว่าถูกต้องหรือไม่ ครูเลื่อนสไลด์ต่อไป ถามนักเรียนจนครบทุกภาพ
Classroom Language: What is this?
กิจกรรม: ครูปริ้น Fruits and vegetables Worksheet01 แจกนักเรียนคนละ 1 แผ่น เมื่อนักเรียนได้ใบงานเเล้ว ครูสุ่มถามว่า นักเรียนได้รูปอะไรให้ตอบเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ครูอธิบายบอกนักเรียนว่าใบงานที่นักเรียนได้ คือ รูปผักและผลไม้ เป็นรูปแบ่งครึ่ง ครูจะให้นักเรียนวาดรูปต่อภาพอีกข้างหนึ่งให้เป็นภาพที่สมบูรณ์ และระบายสีให้สวยงาม
Classroom Language: Draw pictures.
Day 2
เรียนรู้เกี่ยวกับผักและผลไม้จากวิดีโอ และฝึกฝนการออกเสียง orange จากวิดีโ อ ทำให้นักเรียนสามารถออกเสียงได้ถูกต้อง ทบทวนผ่านการทำกิจกรรมโดยใช้บัตรภาพ ถามตอบเพื่อนในห้อง และกิจกรรมกลุ่มฝึกฝนทักษะการฟัง แล้วเลือกบัตรภาพที่นักเรียนได้ยิน พร้อมบอกเป็นภาษาอังกฤษได้
Classroom Language: Good morning students.
What fruit is it? by Sven Petersen
Classroom Language: Are you ready?
ทบทวน: ครูเปิดรูปส้ม ให้นักเรียนดู และถามนักเรียนว่านักเรียนเห็นอะไร และตอบเป็นภาษาอังกฤษ
Classroom Language: What is this?
เรียนรู้ : ครูเปิดวิดีโอการออกเสียง คำว่า orange ของนักเรียนสองคน หลังจากเปิดวิดีโอ ครูพยายามให้นักเรียนให้นักเรียนทบทวนการออกเสียง ge 5 ครั้ง
‘Orange orange’ by Som and Sven
Classroom Language: Orange orange.
กิจกรรม :ครูพานักเรียนทบทวน โดยชี้ที่รูปภาพแล้วตอบพร้อมๆกัน จากนั้นครูวางบัตรรูปภาพ Fruits and Vegetables Cards01 ไว้ที่โต๊ะครู เลือกนักเรียน ออกมาที2 คน ให้นักเรียน 1คนหยิบบัตรภาพ และนักเรียนคนที่ 2 จะถามเพื่อนว่านี้คือไร ให้นักเรียนในห้องตอบเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ถ้านักเรียนตอบไม่ได้ครูจะกดที่รูปภาพเพื่อให้นักเรียนฟังและออกเสียงตาม
Classroom Language: What is this?
กิจกรรม : ครูเตรียมบัตรภาพ เพื่อทำกิจกรรม ครูเลือกนักเรียนทีละ1 คน จากนั้นกดที่เครื่องหมายที่ละข้อให้นักเรียนฟังจากนั้นเลือกบัตรรูปภาพที่ตรงกับเสียงที่ได้ยิน ครูทำไปเรื่อยๆ จนครบทุกภาพ จากนั้นครูเลื่อนสไลด์เพื่อตรวจคำตอบพร้อมกัน โดยกดที่รูปภาพให้นักเรียนฟังและออกเสียงตาม ให้นักเรียนที่มีบีตรภาพนั่งลง ทำจนหมด ครูสามารถเปลี่ยนให้นักเรียนแต่ละคนมาหยิบบัตรภาพ ครูกดที่รูปภาพแล้วให้นักเรียนที่มีรูปภาพยืนขึ้น พร้อมบอกชื่อผลไม้ที่ได้เป็นภาษาอังกฤษ
Classroom Language: Listen now!
Credits:
- Drawings for family, animals, colours and numbers by Pranom Kuaklang.
