Day 1: ทบทวนกฎการออกเสียงของสระสองตัวคือ คือ เมื่อมีสระสองตัวติดกันตัวเเรกจะออกเสียงเป็นเสียงยาวเเละตัวที่สองจะไม่ออกเสียง
Day 2: เรียนรู้กฎการออกเสียงของพยัญชนะคู่ คือ เมื่อมีพยัญชนะคู่อยู่ในคำศัพท์เราจะออกเสียงเหมือนมีพยัญชนะเเค่ตัวเดียว เช่น พยัญชนะคู่อยู่ท้ายคำ doll, ball, bell, tall, small เเละออกเสียงประโยคที่มีพยัญชนะคู่ เรียนรู้การออกเสียงคำศัพท์ด้วย Phonicsเกม Make a move เเละใบงาน
Day 3: เรียนรู้กฎการออกเสียงของ พยัญชนะคู่อยู่กลางคำศัพท์ เช่น tennis, carrot, rabbit เรียนรู้การออก เสียงของ y เมื่อทำหน้าที่เป็นสระ เช่น happy, jelly เเละออกเสียงประโยคที่มีพยัญชนะคู่ เรียนรู้การออกเสียงคำศัพท์จากกิจกรรมกลุ่ม สร้างประโยคจากภาพเเละใบงาน
Day 4: เรียนรู้การสนทนา “What is it?”“It is a ……….” จากการเลือกภาพที่ชอบเเละวาดลงสมุด เขียนประโยคคำถามเเละคำตอบเเละจับคู่สนทนาจากคำศัพท์ในบทเรียน
Day 5: ทบทวนการออกเสียงของคำศัพท์ เเละทำเเบบประเมิน
วิดีโอ Ball and doll : ครูใช้คำถาม“ Are you ready for the video? ” ก่อนเปิดวิดีโอให้นักเรียนดูในวิดีโอครู Kellie จะถามว่า “ What do you see? ” ให้นักเรียนตอบส่ิงที่นักเรียนเห็น
วิดีโอ Tall and Small : ครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู เมื่อดูจบเเล้วครูถามนักเรียนว่า เเมวเเละยีราฟมีรูปร่างอย่างไร เเละคำศัพท์ในของรูปร่างของเเมวเเละยีราฟออกเสียงว่าอย่างไรจากวิดีโอ
Tall and small by Kellie
Classroom Language: Please watch the video.
14
เรียนรู้ : ครูโชว์คำศัพท์ให้นักเรียนดูเเละใช้คำถาม “Can you spell?” ให้นักเรียนสะกดคำศัพท์ด้วยโฟนิกส์ เมื่อนักเรียนสะกดเเล้ว ครูคลิ๊กเสียงให้นักเรียนฟังให้นักเรียนออกเสียงตาม เเล้วถามต่อว่า “What does it mean in Thai?” ให้นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์ เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว คลิ๊กที่ Answer เพื่อดูความหมาย ถามจนครบทุกคำศัพท์
เรียนรู้การสนทนา จับคู่ถามเเละตอบ “What is it?”“It is a ……….” จากคำศัพท์ในบทเรียน
Classroom Language: Good morning students!
29
วิดีโอ What is it? song : ครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู เมื่อดูจบเเล้วครูถามนักเรียนว่า “What do you hear in the video?” นักเรียนต้องตอบประโยคคำถามเเละประโยคคำตอบในวิดีโอที่นักเรียนได้ยิน
What Is It? Song by Fun Kids English
Classroom Language: What sound do you hear in the video?
เรียนรู้ : ครูโชว์ภาพให้นักเรียนดูเเละใช้คำถาม ‘What is this?’ เเละนักเรียนต้องตอบ ‘It is ……’ตามภาพที่นักเรียนเห็น เมื่อนักเรียนตอบเเล้วคลิ๊กที่ Answer เพื่อดูคำตอบ ถามนักเรียนจนครบทุกคำศัพท์
Classroom Language: What is it?
34
เรียนรู้ : ครูให้นักเรียนนำสมุดเเละดินสอขึ้นมาเเละเลือกภาพที่นักเรียนชอบ 1 ภาพ จากนั้นวาดภาพลงสมุดของตนเองเเล้วตกเเต่งให้สวยงาม เขียนประโยคคำถามไว้บนภาพเเละประโยคคำตอบไว้ใต้ภาพ เช่น ถ้านักเรียนเลือกภาพระฆังให้นักเรียนเขียน ‘What is it’ ไว้บนภาพระฆัง เเละเขียน ‘It is a big bell.’ ไว้ใต้ภาพระฆัง
ทบทวน : ครูโชว์ภาพให้นักเรียนดู เเละถามว่า ‘What is this in English?’ เมื่อนักเรียนตอบเเล้วครูคลิ๊กที่ Answer เพื่อดูคำศัพท์ ถามนักเรียนจนครบทุกคำศัพท์