Classroom Language: Hello everyone!
ทบทวน : ครูเปิดวิดีโอ Head Shoulders & Toes ทบทวนอวัยวะต่างๆของร่างกาย ให้นักเรียนลุกขึ้น เเละทำท่าทางประกอบตามเพลง
Head Shoulders Knees & Toes (Sing It)
Classroom Language: Let’s make a move!
ทบทวน : เมื่อเพลงจบ ครูบอกนักเรียนว่า “close your eyes” (ให้นักเรียนหลับตา) เเล้วห้ามลืมตาจนกว่าครูจะพูดคำว่า “open your eyes” ครูพูดโยคต่อไป เเล้วให้นักเรียนจับที่อวัยวะที่ครูออกเสียง “touch your ears” , “touch your legs” , “touch your hand” , “touch your mouth” , “touch your fingers” , “touch your nose” เเล้วครูพูดประโยคสุดท้ายว่า “open your eyes” ให้นักเรียนลืมตา เเล้วให้นักเรียนนั่งลงเตรียมทำกิจกรรมต่อไป
Classroom Language: Touch what you hear.
ทบทวน : ครูเปิดวิดีโอให้นักเรียนดู เเละถามนักเรียนว่าเห็นอะไรได้บ้างจากวิดีโอ เมื่อนักเรียนตอบเเล้ว ครูเลือกตัวเเทนนักเรียน 1 คนออกมาหน้าห้อง เเล้วให้ตัวเเทนนักเรียนจับอวัยวะที่ได้เห็นบนวิดีโอ เเล้วให้สมาชิกในห้องทุกคนช่วยกันตอบ
My whole body
Classroom Language: Now watch the video.
กิจกรรมจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพ : เเบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ครูเเจกใบงานคำศัพท์ Beginner 1/13 Worksheet01 เเละ การ์ดรูปภาพ Beginner 1/13 Cards01 ให้นักเรียน โดยนักเรียนต้องตัดการ์ดรูปภาพของอวัยวะในร่างกาย ตามช่องที่ครูเเบ่งให้เเล้วนำการ์ดที่ได้ไปจับคู่กับคำศัพท์ ครูเป็นผู้ช่วยเหลือนักเรียนโดยครูจะกดเล่นเสียงให้นักเรียนฟังเเล้วให้นักเรียนใช้กาวติดรูปภาพให้ตรงกับคำศัพท์
Classroom Language: Work in groups.
ประเมิน : ครูเเจกกระดาษ A4ให้นักเรียน ครูกดที่เสียง เเล้วให้นักเรียนวาดภาพอวัยวะที่นักเรียนได้ยิน นักเรียนต้องวาดให้ถูกต้อง 3 ข้อขึ้นไป ถึงจะผ่านการประเมิน เเบบประเมิน Beginner 1/13 Listen Assessment01
Classroom Language: Listen and draw.
Credits:
- Pictures: Swift Publisher 5
- The students from Ban Takhain Ram School
